Apresentação

Nota prévia:

Este sítio sofreu algumas modificações relativamente ao que se disponibilizou durante o ano letivo 2011/12, de modo a poder ser agora acedido livremente na Internet. Esperamos que, mesmo assim, possa ser útil. Poderá servir como ferramenta de autoestudo para o aluno que esteja suficientemente preparado para o fazer, mas eventualmente a sua maior utilidade poderá ser para o professor que queira organizar as suas aulas à volta das metas que deverão ir sendo atingidas à medida que se desenrola o semestre (pressupondo entre 5 a 6 horas semanais de aulas).

Para esse efeito, em cada meta (ver painel lateral) é apresentada

  • uma folha de exercícios, sendo alguns exercícios de carácter mais prático e outros de cariz mais teórico (nalguns casos pretendendo mesmo guiar o aluno através de demonstrações)
  • e uma lista de questões onde se pretende testar o nível de compreensão da matéria atingido pelo aluno.

Muitos dos exercícios práticos são reutilizações feitas a partir de compilações de exercícios realizadas ao longo dos anos pelas equipas que têm lecionado esta unidade curricular, nomeadamente as equipas coordenadas pelo meu colega Luís Castro. Outros exercícios são inspirados na abordagem seguida no livro

  • R. P. Burn, Numbers and Functions: Steps to Analysis, Cambridge University Press, 2000.

Outros ainda são construídos de raiz, mas em nenhum caso se alega uma completa originalidade.

Ao longo do semestre foi possível apreciar que a deterioração a que chegou o nosso Ensino Secundário faz com que a abordagem aqui proposta possa não servir à maior parte dos alunos, mesmo que estejam a seguir um curso de Matemática. Se for esse o caso, ou no caso de alunos de cursos de outras Ciências ou de Engenharias, poderá ser mais útil começar por seguir um curso de Cálculo como o que exploramos em http://calculo.wikidot.com. Em qualquer dos casos, as várias demonstrações de proposições a que se pode aceder através da barra superior, e que de um modo geral não foram exploradas nas aulas, podem constituir referência útil na preparação das aulas pelo professor ou satisfazer a curiosidade do aluno mais inclinado matematicamente.


Acesso

Este sítio encontra-se acessível a qualquer visitante. No entanto, se for um utilizador do wikidot e estiver a navegar com esse estatuto, poderá aceder a vários controlos nas páginas, como ver o código-fonte e o histórico da página, descarregar eventuais ficheiros anexos ou aceder a um formato mais adequado para a impressão da página, para além de poder também nesse caso escrever comentários na mesma.


Comentários:

Add a New Comment

Limitação de responsabilidade

Não é garantido o funcionamento deste sítio em permanência, de modo que é da responsabilidade de cada interessado, nos conteúdos a serem aqui disponibilizados, fazer as impressões que achar necessárias, ou proceder a outro meio de salvaguarda de dados, caso queira ter a certeza de ter esses dados à sua disposição em situações críticas como a da preparação para testes ou exames.

Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 License